一間蒙特梭利幼兒園的特色非常明顯，和一般的幼兒園截然不同。
首先，蒙特梭利教室有以下三個必備要素：
1）環境 (the environment，包括課室中擺設的教具)
2）導師 (the guide，即是合資格的蒙特梭利教師）
3）孩子 (the child，幼兒學生）
蒙式教學最大特色就是林林總總的教具，幼兒每天都可以自由選擇當天想學習的課題，然後自己操作教具。教具主要分為五大類：日常生活、感官、數學、語文及文化。
導師就是受過蒙特梭利訓練的專業導師，由於標準教具眾多，多達一百多種，所以要學會所有教具的操作方法也不是簡單的事。與一般的幼稚園老師不同，除了某些特別主題，蒙特梭利導師不會在黑板前教書，只會教幼童操作教具的方法，然後等幼童自己摸索和自學。
孩子是整個教室的真正主角，由於沒有老師，也沒有指定的課綱，所以蒙特梭利的一大特色就是讓混齡的幼童一同上課。
實際上，2歲的孩童會分開教，由3歲開始才正式入班。
3至6歲的幼童同時在課室裡互動，最理想的情況是由師兄師姊來指教幼童。理想當然和現實有差異，所以通常是師兄師姊自己使用教具，而小弟弟小妹妹就在旁邊觀察，之後再模仿學習。
現在，市面上的幼兒教具眾多，當中不少都是受到蒙特梭利教具的啟發。例如外國常見的Busy Board，就是源自蒙特梭利早在百多年前已經發明的「衣飾框」。
Dressing Frames
「衣飾框」屬於「日常生活教具」，利用日常生活常見的布料衣飾物品，例如鈕釦和鞋帶，幫助幼兒鍛練手指的靈活性。
以下就是一間蒙特梭利教室的七大要素：
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